Comunicados de Prensa

MIAMI, FL – La representante Donna Shalala (FL-27) presentó la versión del Educator Preparation Reform Act (Ley de Reforma para la Preparación de Educadores), un proyecto de ley que responsabiliza y mejoraría la transparencia para los programas de preparación de maestros, bibliotecarios y directores escolares, así como reformas a las becas de maestros para garantizar que los educadores obtengan la financiación que necesitan.

Particularmente, la legislación requiere la presentación de informes sobre los programas que están relacionados con el éxito de maestros en el aula, los estándares de admisión, los requisitos de preparación clínica y las medidas de resultado, como la colocación, la retención y el rendimiento.

"Como educadora desde hace mucho tiempo, me enorgullece presentar un proyecto de ley que apoyará a nuestros maestros y estudiantes durante este momento tan difícil", dijo la representante Shalala. “Educación es fundamental en nuestra nación, y la educación pública de calidad debería ser un derecho, no un privilegio. Esta legislación proporcionará a los educadores los recursos y la flexibilidad que necesitan para enseñar a los estudiantes en todo su potencial".

Presentada en el Senado originalmente por los Senadores Reed y Coons, la Educator Preparation Reform Act mejoraría a los Teacher Quality Partnership Grants (Becas de Asociación para la Calidad de los Maestros) en el Título II de la Higher Education Act al incluir a los administradores de escuelas y dar a los distritos escolares locales más autonomía para satisfacer sus necesidades educativas específicas. Además, reformará las subvenciones TEACH al reenfocar la elegibilidad entre los estudiantes que se encuentran en la segunda mitad de su preparación universitaria y aquellos inscritos en programas de posgrado."

Al permitir subvenciones para ayudar en el desarrollo de otros maestros, como bibliotecarios escolares, especialistas en alfabetización y consejeros en escuelas, el distrito escolar asignará fondos cuando más los necesite. Este proyecto de ley reconoce que la preparación unida de maestros y directores, así como las alianzas con otros profesionales de apoyo académico, mejorarán las condiciones en las escuelas que están en dificultad.

Para ver el texto completo de la Educator Preparation Reform Act, haga clic aquí.

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